ÑAÑITO
La idea es generar un dispositivo tecnologico de prevencion de Covid 19 en alumnos con CUD acorde a sus necesidades que les permita incluirse en la sociedad con igualdad de posibilidades para acceder al cuidado de su salud.
- Ciudad de la escuela o del centro educativo
- SAN SALVADOR DE JUJUY
- País
- - Argentina
- Provincia/departamento de la escuela o del centro educativo
- Jujuy
- ¿Cuál es el problema que identificaron?
- Investigando visitando conocimos así la situación de la escuela especial Eufrasia Pelletier que promueven inclusión educativa para alumnos con discapacidad y observamos que la misma carecen de dispositivos de prevencion y que el nivel de ausentismo por cuarentena y caso confirmado por Covid 19 están afectando las clases que se dan en ambientes cerrados aumentando riesgo de contagio siendo alumnos de menores recursos que viene a la escuela desde lugares distantes exponiéndose a la enfermad por el transporte colectivo.Nos preocupa este problema por ello nos comprometemos a aprender aquello que pueda solucionar esta problemática de la comunidad y pensamos que algo viable seria la construcción de un dispositivo portátil que pudiera funcionar como preventor del Covid.De esta forma se diseña un dispositivo brazalete contenido en soporte de bioplastico de maiz, aprovechando este recurso típico de nuestra región.
- ¿A quiénes afecta el problema y de qué manera?
- Afecta a la comunidad de alumnos de la escuela especial Maria Eufrasia Pelletier, que acompaña a los alumnos con CUD de toda la provincia de Jujuy.Los cuales carecen de medios preventivos accesibles por cuanto son de bajos recursos. Contar con dispositivos instrumentos accesibles de prevencion a diario se ha vuelto una necesidad en el marco de la crisis sanitaria que vive las provincia y no tener acceso a esto afecta la salud y la vida de los alumnos con discapacidad ya que se enferman y ello afecta la continuidad de su aprendizaje en la escuela y altera sus rutinas de seguridad.
- ¿Cuáles son las causas del problema? ¿Y las consecuencias?
- La causa de esta problemática es que los alumnos con CUD no tienen acceso a instrumentos de prevencion acordes a sus necesidades lo que los excluye de la sociedad en condiciones de inequidad.El mercado no genera productos atento a estas necesidades.la evidencia concreta es que los alumnos con Cud se suelen enfermar y los medios de prevencion actuales a veces no se ajustan a sus condiciones y necesidades.
- ¿A qué temática pertenece el problema que quieren resolver?
- Sociedad justa
- ¿Cuál es su idea para resolver el problema identificado? ¿Cómo la llevarían a cabo como equipo?
- Pensamos construir equidad e inclusion a partir de abastecer de dispositivos brazalete pulsera accesible que tiene como funcion la prevencion y cuidado de la salud a través de programación de secuencias de vibración y titilado de luz en placa Arduino.La que alertaría respecto de actitudes comportamientos de riesgo y lograr prevenir y conservar la salud de nuestros ÑAÑITOS.El equipo se compone de el corazon Fiorella Tabarcache responsable de sensibilización e investigación científica para precisar el el problema y evaluación de hipótesis solución. es responsable de la elaboración de diagramas de flujo y cálculos matemáticos para programación en secuencia de sensores en placa Arduino y prueba en terreno.Gaston Delsoglio también aplicara matemática en el diseño geométrico del dibujo 3d del prototipo tecnológico usando solid work. siendo responsable final del diseño creativo y estética del producto pulsera brazalete y futuras proyecciones .
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