Hola Laura, gracias por ayudarme con la propuesta. Te cuento que trabajo en el área de software con bastante experiencia en el trabajo remoto, he capacitado en programación web a grupos del plan jovenes a programar de ceibal y hoy en día me encuentro dando apoyo presencial y remoto a niños de primaria de dos merenderos de Maldonado. Este trabajo es en conjunto con estudiantes avanzados de magisterio. Me acerque a está actividad porqué me apasiona la educación y existe una realidad que necesita ayuda más de cerca. Tus preguntas me ayudaron mucho a organizar mejor la propuesta. Te pido por favor si la puedes releer y ver si clarifica lo que me preguntaste. Muchas Gracias!

Porque sinceramente todavía no me queda claro si es material adicional al dado en clase, si son juegos para aprender jugando –en ese caso se me ocurre por ejemplo que el proyecto puede estar enfocado en encontrar qué juegos gratuitos puede encontrarse en línea y que puedan disponibilizarse en las ceibalitas de acuerdo a la edad y necesidades de aprendizaje-, o si se harían actividades presenciales con niños –que imagino sería voluntaria ya que ¿tal vez sería fuera del horario escolar? -. Por favor dime qué te parece así seguimos profundizando sobre tu propuesta. ¡Saludos y estoy a las órdenes! Pd.: Lamento haberlo enviado en partes pero es por una limitación de los caracteres. Estamos en contacto ?

¿El contenido lo generarían las maestras, un grupo especialmente dedicado a esto, sería el mismo material a nivel nacional de acuerdo al nivel educativo? ¿Dependería de los niños querer acceder a este material fuera del horario escolar? ¿Estarían solos accediendo a este material o tendrían una persona que a través de alguna plataforma habla con ellos y los guía? ¿El vehículo móvil que acercaría recursos, acercaría recursos materiales o también personas para que trabajen con esos niños? ¿Qué frecuencia tendrían estas tareas complementarias para los niños?

En cuanto a tu propuesta en sí, es una idea muy interesante y sin lugar a dudas necesaria para potenciar a los niños de nuestro país. Lo que deberías hacer ahora, es trabajar en clarificarla un poco para que se entienda cuál es el problema y la solución en sí. Yo entiendo que el problema que planteas sería el bajo nivel de lectura, escritura y comprensión que tienen niños que pertenecen al quintil más bajo y que acuden a educación pública, ¿correcto? Necesitaríamos definir un poco más si te refieres a niños en determinado rango de edades, únicamente en educación primaria, en determinados niveles, entre otros. Ya que mencionas lo importante que es como punto de partida acercarte a los involucrados para validar sus necesidades, ¿tienes posibilidades de hacerlo para tratar de ir definiendo un poco más la solución que propones? Por ejemplo, planteas contenidos por nivel para complementar lo que den en clase y actividades de integración y motivación,¿podrías por favor detallar un poco más?

¡Hola Janina, bienvenida y desde ya muchas gracias por acercar tu propuesta! Me alegra mucho que haya personas como tú dispuestas a colaborar y lograr una mejor educación para nuestros niños. Mi nombre es Laura y seré tu mentora. Recuerda compartir tu idea para conseguir votos ;). Como primer punto me gustaría saber más de ti. ¿Trabajas en algún puesto relacionado a la educación o cómo llegaste a interesarte por esta actividad?